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適合對象:對藝考表演培訓(xùn),藝考影視戲劇培訓(xùn),藝考編導(dǎo)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):南京玄武校區(qū)
導(dǎo)演思維建立:跳出單一表演或?qū)懽饕暯牵脤?dǎo)演的眼睛審視故事。從解讀文本、確立立意,到構(gòu)思如何將文字轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的舞臺或畫面。
視聽語言基礎(chǔ):拆解影視與舞臺的基本語法,包括鏡頭、構(gòu)圖、聲音、光線、色彩等。
敘事性作品寫作:以高分文章為導(dǎo)向,學(xué)習(xí)搭建人物、設(shè)置沖突、把控?cái)⑹鹿?jié)奏與結(jié)構(gòu)完整度。為學(xué)生量身打磨1至2篇專屬高分文章。
故事創(chuàng)作訓(xùn)練:大量高頻實(shí)戰(zhàn)練習(xí),激活創(chuàng)作本能。
氣聲字與貫口訓(xùn)練:矯正字音及氣息,辨析舞臺語言與生活語言,研習(xí)經(jīng)典貫口段落。
臺詞稿件定制:基于學(xué)生個(gè)人聲音條件、形象氣質(zhì)與性格特點(diǎn)篩選個(gè)性化稿件,分析獨(dú)白與對白的情感層次,挖掘潛臺詞,外化內(nèi)在語。
小品素材庫定制:梳理積累學(xué)生表演素材庫,從生活觀察到舞臺轉(zhuǎn)化,使每個(gè)動(dòng)作符合人物與情境。
即興表演練習(xí):打破心理防御與解放天性訓(xùn)練,真聽真看真感受的有機(jī)交流,突發(fā)狀況即興反應(yīng)與舞臺救場技巧,無實(shí)物表演信念感建立。
全真模擬訓(xùn)練:嚴(yán)格依照省統(tǒng)考考試流程與評分細(xì)則,1:1還原考核。全程錄像記錄表演全過程,進(jìn)行1對1點(diǎn)評與打分。
說藝不二藝考機(jī)構(gòu)辦學(xué)至今始終堅(jiān)持以“讓每一位藝術(shù)學(xué)子……,以靠教學(xué)成果打造品牌,靠師資力量締造教學(xué)實(shí)力,靠精品課程確保專業(yè)優(yōu)異,靠嚴(yán)格管理贏得家長滿意的辦學(xué)準(zhǔn)則,創(chuàng)建強(qiáng)的藝考教育品牌! 傳媒是抽象名詞,涵蓋信息傳播全部媒介;教育也是抽象名詞,包括所有對人教化培育;“傳媒+教育”卻是具象名詞,讓我們不留遺憾的告別我們的高中時(shí)代,讓我們在今后的人生道路中終將叱咤風(fēng)云… 智慧不會感到孤獨(dú),因?yàn)樗踔聊芎彤惣旱臇|西結(jié)合。正如你們也不會孤獨(dú),因?yàn)橛屡蕦W(xué)校的道路上有說藝不二一直伴你同行。