倡導(dǎo)傳統(tǒng)師傅帶徒弟的育才精神
工控幫老師直接接聽
畢業(yè)于同濟大學/英國Bradford大學,先后就職于上海瑞伯德智能系統(tǒng)科技有限公司 項目經(jīng)理;英國Bradford大學 研發(fā);上海巧視智能科技有限公司 總經(jīng)理。在機器視覺應(yīng)用領(lǐng)域獲得多項專利并發(fā)表多篇研究論文。
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畢業(yè)于湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,就職于富士康科技集團 機器人工程師,負責機器人的打磨、沖壓、碼垛、機器視覺等應(yīng)用,提供技術(shù)指導(dǎo)及解決方案,現(xiàn)場調(diào)試經(jīng)驗豐富。曾主持編著《機器視覺原理與使用案例》等書籍。
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孫老師,畢業(yè)于哈爾濱劍橋?qū)W院電氣工程及自動化專業(yè),本科學歷,曾經(jīng)獨立或跟隨團隊參與過多個工業(yè)機器人系統(tǒng)集成項目,參加過abb、發(fā)那科等多家機器人專業(yè)培訓,參加過固高焊接實驗室培訓,曾主持編著《ABB工業(yè)機器人仿真應(yīng)用技術(shù)》《ABB工業(yè)機器人實操與應(yīng)用技巧》等書籍,近期一直從事工業(yè)機器人實操,仿真教學工作,教學經(jīng)驗豐富,教學特點循序漸進,重視基礎(chǔ),由淺入深。
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