線下示教觀摩·深度拆解·實(shí)操督導(dǎo)·AB互動(dòng)在成為一名成熟的咨詢師的道路上

理論學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)真正的成長(zhǎng)，源于——“看得見的咨詢現(xiàn)場(chǎng)”

“拆得開的咨詢細(xì)節(jié)”

01

從理論到實(shí)操

是每一位咨詢師的“實(shí)操之路”

在學(xué)習(xí)與實(shí)操之間，我們常常遇到：

理論背得滾瓜爛熟，卻難以落地到咨詢現(xiàn)場(chǎng)；

面對(duì)來訪者的復(fù)雜情緒，不知如何應(yīng)對(duì)；

明明懂技術(shù)，卻用不自然、不流暢；

咨詢后回看，總覺得“哪里不對(duì)”，卻說不出原因；

想精進(jìn)，卻缺少可以“看得見、問得透”的學(xué)習(xí)途徑。

你不是不會(huì)咨詢，你只是缺少一個(gè)能看得見、問得透、拆得開的咨詢現(xiàn)場(chǎng)。

為什么你需要這門課？

以示教 + 拆解 + 督導(dǎo)+AB分組討論，四位一體的專業(yè)成長(zhǎng)閉環(huán)形式。

讓學(xué)習(xí)不止停留在理論層面，而是走進(jìn)真實(shí)咨詢現(xiàn)場(chǎng)——

您將親眼見證馬澤中博士的完整咨詢過程，

明白如何在來訪者的情緒海洋中穩(wěn)住自己；

學(xué)會(huì)如何讓技術(shù)自然流動(dòng)，建立真正的關(guān)系。

02

課程亮點(diǎn)

① 真實(shí)咨詢示教觀摩

由馬澤中博士現(xiàn)場(chǎng)演示完整咨詢過程，從建立關(guān)系→技術(shù)運(yùn)用→咨詢推進(jìn)→效果呈現(xiàn)，全程可視化呈現(xiàn)咨詢現(xiàn)場(chǎng)的思維軌跡與情感流動(dòng)。

你將看到的不僅是“他怎么做”，更能體會(huì)“他在想什么、感受什么、為何這樣回應(yīng)”。

通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩，學(xué)員將直觀理解：咨詢師如何在“關(guān)系”中實(shí)現(xiàn)共情、承載與界限平衡；技術(shù)如何在真實(shí)語境中自然嵌入而非刻意操作；面對(duì)來訪者的移情、抗拒與情緒高峰時(shí)，咨詢師如何覺察與引導(dǎo)。

“看見咨詢的真實(shí)呼吸”，讓理論在現(xiàn)場(chǎng)被點(diǎn)亮。

② 深度拆解督導(dǎo)：從“看懂”到“學(xué)會(huì)”

課后由馬博士親自帶領(lǐng)督導(dǎo)小組，從多維角度層層拆解咨詢現(xiàn)場(chǎng)：

咨詢框架與目標(biāo)設(shè)定：明確咨詢階段性目標(biāo)與干預(yù)邏輯；技術(shù)的精準(zhǔn)落地：如何根據(jù)來訪者狀態(tài)靈活選擇與調(diào)整技術(shù)；話術(shù)的自然流動(dòng)：從生硬技巧到情感真實(shí)的專業(yè)回應(yīng)；咨詢師的內(nèi)在覺察與反移情調(diào)節(jié)：識(shí)別自身反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為理解來訪者的窗口。

督導(dǎo)過程將幫助學(xué)員在“觀察—思考—反思—再實(shí)踐”的循環(huán)中，逐步形成屬于自己的專業(yè)判斷與內(nèi)在作業(yè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)從理論理解→臨床實(shí)操轉(zhuǎn)化→自我成長(zhǎng)的系統(tǒng)躍遷。

③ AB互動(dòng)：咨詢師能力的實(shí)戰(zhàn)輸出與訓(xùn)練

在“看懂”咨詢之后，更重要的是能夠“做出來、活出來”。

通過對(duì)真實(shí)個(gè)案內(nèi)容的討論，讓每一位學(xué)員都能在安全而支持性的學(xué)習(xí)氛圍中，進(jìn)入咨詢師的臨床“練功房”：在現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)中，學(xué)員將實(shí)時(shí)體驗(yàn)并訓(xùn)練咨詢師的五項(xiàng)修煉——傾聽、表達(dá)、提問、共情、回應(yīng)，在互動(dòng)中激活咨詢師的實(shí)戰(zhàn)力；心理理論不再只是抽象的知識(shí)，而將被轉(zhuǎn)化為技術(shù)、工具與方法，在一次次體驗(yàn)、討論與反思中沉淀、吸收、整合。這是一個(gè)“知行合一”的學(xué)習(xí)過程——

讓理解轉(zhuǎn)化為肌肉記憶，

讓技術(shù)成為自然流露的臨床反應(yīng)。

④ 整合取向：內(nèi)外兼修

課程以整合取向?yàn)楹诵睦砟睿诤暇穹治鋈∠?、?dòng)力取向、人本取向、行為主義與家庭治療五大流派的精華，在理論與實(shí)務(wù)之間，幫助學(xué)員將多元取向整合為自我獨(dú)特的咨詢風(fēng)格，既注重外在操作流程與技術(shù)結(jié)構(gòu)，也深入探索咨詢師內(nèi)在工作機(jī)制。

通過內(nèi)外兼修，學(xué)員將學(xué)會(huì)：在復(fù)雜個(gè)案中保持清晰的專業(yè)位置；在多理論體系間靈活整合；讓你在“理解人”的深度中，也能在“做咨詢”的實(shí)踐中游刃有余。

這不僅是一場(chǎng)技術(shù)訓(xùn)練，更是一段從外在模仿到內(nèi)在內(nèi)化的深度成長(zhǎng)過程——

讓身心一致，讓技術(shù)與人格融為一體，最終形成屬于自己的咨詢方式與人格模式。

03

課程收獲

你將完成從理解到應(yīng)用、從模仿到整合的成長(zhǎng)躍遷：

構(gòu)建清晰的咨詢框架與流程，讓咨詢更有方向感；

掌握多流派整合思維，讓技術(shù)精準(zhǔn)落地、自然流動(dòng)；

學(xué)會(huì)以專業(yè)又溫度的話語建立關(guān)系與共情；

提煉個(gè)案心理邏輯，增強(qiáng)臨床判斷與介入能力；

深化自我覺察，提升心理在場(chǎng)與情感調(diào)節(jié)力；

突破“會(huì)聽不會(huì)做”，找到技術(shù)落地與個(gè)案實(shí)操路徑。

04

適合人群

希望打通理論與實(shí)操的心理咨詢師

取得證書想進(jìn)一步精進(jìn)的心理愛好者

渴望提升咨詢敏感性與洞察力的督導(dǎo)學(xué)員

已有一定經(jīng)驗(yàn)，期望突破瓶頸的從業(yè)者

對(duì)整合取向與示教學(xué)習(xí)感興趣的心理專業(yè)者

05

課程形式

小班制學(xué)習(xí) · 深度互動(dòng)

外地學(xué)員可線上騰訊會(huì)議同步

課程時(shí)間：每周五晚

19:00—20:00 馬老師臨床實(shí)操觀摩

20:00—21:00 拆解督導(dǎo)

21:00—21:30 AB分組互動(dòng)反思與交流

開課時(shí)間：11月14日晚19:00

課程設(shè)置：共10節(jié)課（每節(jié)2.5小時(shí)）

課程費(fèi)用：外部2000元 / 內(nèi)部1000元