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眾眾網(wǎng)全國頁 眾眾網(wǎng)深圳站 心合六藝國學(xué) 教師

深圳心合六藝國學(xué)

個性化系統(tǒng)課程設(shè)置

上課地點: 金雞路1號翡翠.2010(原七巧國青少中心二樓)B2.D3區(qū)
特色課程:少兒琵琶培訓(xùn),少兒葫蘆絲培訓(xùn)班,少兒古箏培訓(xùn),少兒洞簫培訓(xùn),少兒竹笛培訓(xùn),少兒圍棋培訓(xùn),少兒書法培訓(xùn)班,深圳琵琶成人班,深圳成人古琴培訓(xùn),深圳茶藝師培訓(xùn)課程,深圳笛子學(xué)習(xí),深圳簫學(xué)習(xí)學(xué)校,深圳少兒美術(shù)培訓(xùn)費,深圳圍棋輔導(dǎo)班,深圳古箏培訓(xùn),深圳書法機構(gòu),深圳中老年學(xué)葫蘆絲,深圳國學(xué)培訓(xùn)教育,少兒古琴培訓(xùn),深圳中老年二胡培訓(xùn)班

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教師風(fēng)采

徐老師

徐老師

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國家高級茶藝師、評茶員;河北省考評員。自幼家里有種植茶樹,畢業(yè)于河北美術(shù)學(xué)院,曾跟舒曼老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗:河北美術(shù)學(xué)院茶選修老師、河北傳媒學(xué)院、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院茶文化輔導(dǎo)老師;且道茶學(xué)堂高級培訓(xùn)師;且道茶藝節(jié)目主創(chuàng)人員教學(xué)宗旨:賞心悅目地安靜地泡一杯好喝的茶,知其所以然

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司老師

司老師

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心合六藝國學(xué)全職國學(xué)老師。熱愛國學(xué)和古琴。畢業(yè)于師范院校漢語言文學(xué)專業(yè),自幼受傳統(tǒng)文化熏陶并跟隨老師學(xué)習(xí)國學(xué)、書法、古琴,曾在河南大同文化交流中心潛心鉆研《三字經(jīng)》《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典數(shù)余年,同時輔以學(xué)習(xí)武術(shù)、篆刻、中醫(yī)等科目。喜愛在歷史長河中探尋人生的真諦,享受與古代先賢對話的過程。對于學(xué)前教育、國學(xué)啟蒙及提升有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。擅長用有趣的方式與學(xué)生互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)風(fēng)格:平易近人,溫和有禮。崇尚“每一個學(xué)生都是與眾不同的”,善于與學(xué)生們相處,挖掘?qū)W生身上的閃光點。在教學(xué)上注重基礎(chǔ)知識的積累與學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。寄語:動之以情,曉之以理,受之以文,教之以法。

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張老師

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中國民族管弦樂學(xué)會會員。自幼習(xí)琴,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院二胡專業(yè),碩士學(xué)歷。教學(xué)經(jīng)歷:?有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,奉行“因材施教”的教學(xué)理念,教學(xué)耐心細心,與孩子做朋友,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。演出經(jīng)歷:全國藝術(shù)教育成果展示黑龍江賽區(qū)二胡組評審濟南軍區(qū)踐行強軍目標建設(shè)總表彰大會前衛(wèi)文工團演出參加“兩岸情,一家親”中央總臺音樂協(xié)會交流演出全國校園優(yōu)秀音樂舞蹈藝術(shù)作品大賽二胡青年組一等獎 獲香港國際文化藝術(shù)大賽山東賽區(qū)青年專業(yè)組一等獎?齊魯器樂大賽二等獎?

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江老師

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心合六藝專職古箏老師;畢業(yè)于廣東技術(shù)師范大學(xué) 器樂表演古箏專業(yè);6歲習(xí)箏,師從嶺南箏派傳人青年古箏演奏家吳琪老師。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)嚴謹,善于幫助學(xué)生拆解問題。教學(xué)特點:在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生自身特點因材施教,注重古箏十大技法基本功培養(yǎng),教學(xué)嚴謹,認真負責(zé)。熟悉兒童、青少年、成人不同階段的教學(xué)方法和技巧,熟悉考級曲目和規(guī)則。教學(xué)經(jīng)歷;曾任廣東青少年民族樂團特聘古箏聲部老師帶領(lǐng)樂團古箏聲部于星海音樂廳定期合奏演出曾與臺灣苗栗青少年國樂團文化交流演出帶領(lǐng)樂團古箏聲部學(xué)生出席電影《閃光少女》發(fā)布會演出證書榮譽:廣東省古箏學(xué)會會員世界華人青少年藝術(shù)節(jié)比賽 金獎全國校園古箏匯演比賽專業(yè)組 金獎全國青少年藝術(shù)大賽(廣東賽區(qū)) 金獎

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彭老師

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心合六藝國學(xué)專職書法教師。畢業(yè)于湖南人文科技學(xué)院書法教育專業(yè),湖南省藝考書法專業(yè)前十。自幼受老師影響,酷愛書法。篆隸楷行草五體皆修,喜愛格律詩詞和甲骨文字學(xué),尤擅唐楷、漢隸及篆書。興趣愛好廣泛,好讀書,喜詩詞,有較深厚的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)修為。性格開朗外向,耐心細致,親和力強,有近八年全齡書法教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)目標:從習(xí)慣入手、教授方法、培養(yǎng)能力、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的能力,老師奉行“字如其人,立品為先”的教學(xué)理念。與學(xué)生做朋友,積極溝通,充分了解學(xué)生心理,從興趣出發(fā),讓學(xué)生在書法中找到成就感,從而愛上書畫藝術(shù)。另外,在教學(xué)過程中融入文字學(xué)、唐詩宋詞等傳統(tǒng)文化為依托,提神眼界,增加趣味。從而夯實文學(xué)知識,培養(yǎng)藝術(shù)欣賞水平和提高藝術(shù)修為。經(jīng)歷和資質(zhì):高中美術(shù)資格證湖南省女書法家協(xié)會會員深圳外來青年工書畫篆刻大賽入展作品入“黨旗飛揚慶祝黨92周年”作品展并被收藏南山外國語學(xué)校擔(dān)任硬筆書法老師2016年至今近400名學(xué)員參加考級至8級水平輔導(dǎo)學(xué)員參加全國性書法比賽硬筆書法一等獎

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張老師

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中國民族管弦樂學(xué)會會員。自幼習(xí)琴,畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院二胡專業(yè),碩士學(xué)歷。教學(xué)經(jīng)歷:?有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,奉行“因材施教”的教學(xué)理念,教學(xué)耐心細心,與孩子做朋友,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。演出經(jīng)歷:全國藝術(shù)教育成果展示黑龍江賽區(qū)二胡組評審濟南軍區(qū)踐行強軍目標建設(shè)總表彰大會前衛(wèi)文工團演出參加“兩岸情,一家親”中央總臺音樂協(xié)會交流演出全國校園優(yōu)秀音樂舞蹈藝術(shù)作品大賽二胡青年組一等獎 獲香港國際文化藝術(shù)大賽山東賽區(qū)青年專業(yè)組一等獎?齊魯器樂大賽二等獎?

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陳老師

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畢業(yè)于洛陽理工學(xué)院美術(shù)專業(yè)中國畫方向。受家庭環(huán)境影響自幼酷愛書畫,且有多年系統(tǒng)研習(xí)國畫書法等傳統(tǒng)文化經(jīng)歷,后師從孫鈺德、郭朝卿等諸教授深造。畢業(yè)后進入藝術(shù)品市場,作品多被高價收藏。近8年書畫教學(xué)經(jīng)驗,對書畫學(xué)員教學(xué)有豐富的經(jīng)驗和獨到見解。教學(xué)目標:針對不同年齡段的學(xué)員設(shè)定不同的課程體系,授課方式靈活,深入淺出,學(xué)員能夠在簡單快樂的氛圍中快速掌握書畫要點與技巧。同時實事求是,因材施教,善于引導(dǎo)學(xué)員融入課堂以扎實提升學(xué)員書畫學(xué)習(xí)成效。并注重培養(yǎng)學(xué)員自身主動性和心靈氣質(zhì)的健康發(fā)展,對于減輕家長日常教育壓力起到一定作用。?相關(guān)榮譽:多幅作品被校美術(shù)館收藏作品入圍大學(xué)生藝博會藝術(shù)深圳——青年藝術(shù)作品展獲獎并被私人收藏

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司老師

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心合六藝國學(xué)全職國學(xué)老師。熱愛國學(xué)和古琴。畢業(yè)于師范院校漢語言文學(xué)專業(yè),自幼受傳統(tǒng)文化熏陶并跟隨老師學(xué)習(xí)國學(xué)、書法、古琴,曾在河南大同文化交流中心潛心鉆研《三字經(jīng)》《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典數(shù)余年,同時輔以學(xué)習(xí)武術(shù)、篆刻、中醫(yī)等科目。喜愛在歷史長河中探尋人生的真諦,享受與古代先賢對話的過程。對于學(xué)前教育、國學(xué)啟蒙及提升有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。擅長用有趣的方式與學(xué)生互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)風(fēng)格:平易近人,溫和有禮。崇尚“每一個學(xué)生都是與眾不同的”,善于與學(xué)生們相處,挖掘?qū)W生身上的閃光點。在教學(xué)上注重基礎(chǔ)知識的積累與學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。寄語:動之以情,曉之以理,受之以文,教之以法。

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  • 9分鐘前湖北 武漢 160****2533 已預(yù)約
  • 8分鐘前廣東 廣州 181****9280 已預(yù)約
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