中國人民大學的教育研究和人才培養(yǎng)發(fā)端于建校之初的陜北公學。20世紀40年代，中國人民大學的前身華北聯(lián)合大學和華北大學都設(shè)有教育系。中國人民大學成立后，50年代設(shè)專修科教育班，培養(yǎng)了一大批杰出人才，為馬克思主義教育理論在中國的傳播與研究做出了突出貢獻。1952年根據(jù)教育部決定，中國人民大學教育學教研室連同專修科教育班整體并入北京師范大學。上世紀末以來，中國人民大學逐步重建了教育學專業(yè)：1999年設(shè)立教育科學研究所（后改稱教育研究所）；2005年設(shè)立高等教育研究室；2011年4月，在教育研究所和高等教育研究室的基礎(chǔ)上組建中國人民大學教育學院，負責全校教育相關(guān)的規(guī)劃與建設(shè)，開展相關(guān)學術(shù)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和科學研究活動，以“高起點、高水平、重交叉”為原則，進一步提高中國人民大學在教育學術(shù)領(lǐng)域的教學、科研水平和競爭力。

【課程設(shè)置】

一、核心課程：

1、教育管理學

2、公共（教育）政策分析

3、教育社會學

4、新時代中國特色社會主義理論與實踐研究

5、質(zhì)的研究方法

6、教育定量研究方法

7、學術(shù)規(guī)范與論文寫作

8、教育法學

9、教育領(lǐng)導學

10、教育文化學

11、教育財政學

12、公共經(jīng)濟學

13、語言基礎(chǔ)

14、課程與學生發(fā)展

15、教育行政執(zhí)法的理論與實踐

16、馬克思主義與社會科學方法

二、跨專業(yè)選修課程：

1、教育經(jīng)濟學

2、教育的歷史與哲學基礎(chǔ)

3、教育政策的經(jīng)濟分析

三、心理學方向?qū)ｎ}課程：

1、心理健康教育專題

2、心理學基礎(chǔ)

3、教育心理學

【報名條件】

1．遵守國家法律、法規(guī)，品行端正，工作積極，身體健康并能堅持在職學習者。

2．獲得大專以上學歷者，可報名參加培訓班學習。