內(nèi)病外治、以指代針
圣恩職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校老師直接接聽
一、品牌價(jià)值與非遺傳承
? 文化底蘊(yùn)與技術(shù)優(yōu)勢(shì)
呼和浩特市圣恩職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校成立于2016年,以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“王氏辨證推拿”為核心教育項(xiàng)目,其技術(shù)體系融合中醫(yī)理論與百年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),2020年獲評(píng)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)醫(yī)藥項(xiàng)目“王氏辨證推拿”,2025年獲評(píng)市級(jí)勞務(wù)品牌+自治區(qū)級(jí)職業(yè)技能——圣恩非遺推拿“雙品牌”,2025旗下醫(yī)療機(jī)構(gòu)華綱堂與呼和浩特職業(yè)技術(shù)大學(xué)簽訂內(nèi)蒙古自治區(qū)級(jí)“工匠班”,以更好為社會(huì)培養(yǎng)中醫(yī)技術(shù)人才。該療法以“內(nèi)病外治、以指代針”為特色,通過推、拿、點(diǎn)、按等十余種手法,在調(diào)理頸肩腰腿痛、失眠健忘及兒童常見病領(lǐng)域獨(dú)具療效,兼具陰陽(yáng)調(diào)和、通經(jīng)活絡(luò)之效。學(xué)校將非遺技藝與現(xiàn)代康養(yǎng)結(jié)合,推動(dòng)技術(shù)從課堂走向臨床,輻射至呼和浩特及上海等地,成為區(qū)域中醫(yī)技能傳承的標(biāo)桿。
?? 二、教學(xué)特色與辦學(xué)實(shí)力
? 課程體系與師資力量
學(xué)校采用“理論+實(shí)操”雙軌教學(xué)模式,課程涵蓋非遺技法與現(xiàn)代康養(yǎng)理論,強(qiáng)調(diào)“分步調(diào)治、辯證施治”理念。師資團(tuán)隊(duì)由王氏推拿傳承人嫡傳弟子組成,確保技術(shù)原真性。圣恩學(xué)校位于呼和浩特新城區(qū)北二環(huán),占地1500㎡,配備專業(yè)化教學(xué)場(chǎng)地,近三年年均培訓(xùn)學(xué)員600人次,就業(yè)穩(wěn)定在75%以上。 圣恩學(xué)校自2021年至今與內(nèi)蒙古自治區(qū)婦聯(lián)二級(jí)單位婦女兒童中心、婦女事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心(原婦女干部學(xué)校)深度聯(lián)動(dòng),定向開展婦女技能培訓(xùn),2025年圣恩職業(yè)學(xué)校旗下中醫(yī)門店華綱堂與呼和浩特職業(yè)技術(shù)大學(xué)建立自治區(qū)級(jí)“工匠班”,構(gòu)建“培訓(xùn)-就業(yè)-創(chuàng)業(yè)”閉環(huán)生態(tài)。
三、非遺專業(yè)課程(面向社會(huì)成人開放中短期課程)
1.中醫(yī)康養(yǎng)(35天):王氏辨證推拿技藝入選非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,融合百年中醫(yī)精髓,手把手傳授正宗推拿手法。
?辨證施治:系統(tǒng)學(xué)習(xí)陰陽(yáng)五行、經(jīng)絡(luò)腧穴理論,掌握因人而異的體質(zhì)辨識(shí)與調(diào)理方案,精準(zhǔn)解決肩頸疼痛、腰肌勞損等常見病癥。
2.保健調(diào)理(國(guó)家新制定標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)25天):依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的客觀需要,立足培育工匠精神和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣,人力資源社會(huì)保障部組織有關(guān)專家,制定了《保健調(diào)理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(2025年版)》,該專業(yè)主要審定人員有:張伯禮、濮傳文、劉清泉、趙吉平、楊晉翔、白俊杰、郭霞珍、周家俊、李楊、李樹和、蔣運(yùn)蘭、唐成林、郭梅、張冀東等
主要調(diào)理內(nèi)容:實(shí)操為王,干貨密集:實(shí)操時(shí)間≥70% ,聚焦 “穴位精準(zhǔn)定位進(jìn)階 + 特效灸法實(shí)操 + 常見問題應(yīng)對(duì)”,學(xué)完就能直接落地應(yīng)用。
? 小班教學(xué),精準(zhǔn)輔導(dǎo):一對(duì)一糾正手法偏差,穴位定位、灸法技巧逐個(gè)過關(guān),確保每個(gè)人都能吃透核心技能。
? 針對(duì)性突破,貼合需求:針對(duì)有基礎(chǔ)學(xué)員的痛點(diǎn)設(shè)計(jì)課程,從 “會(huì)灸” 到 “灸好”,重點(diǎn)講解辨證施灸思路、特殊人群灸法調(diào)整、灸后反應(yīng)處理等進(jìn)階內(nèi)容。
3.小兒推拿(15天):專業(yè)亮點(diǎn)
?精準(zhǔn)細(xì)分:專注兒童常見病推拿調(diào)理,如小兒積食、感冒,打造“綠色療法”口碑。
?家庭剛需:技能直接服務(wù)自家孩子健康,更可拓展至母嬰機(jī)構(gòu)、幼兒園等高需求領(lǐng)域。
非遺中醫(yī)專業(yè)三年制工學(xué)結(jié)合專業(yè) 學(xué)費(fèi):20000/年
“AI+中醫(yī)康養(yǎng)人才孵化項(xiàng)目”
很多家長(zhǎng)問:
這個(gè)項(xiàng)目到底能給孩子帶來什么?
現(xiàn)場(chǎng)去了能了解到哪些關(guān)鍵信息?
1. 孩子能學(xué)到真本事嗎?
圣恩學(xué)校是呼和浩特市非遺“王氏辨證推拿”傳承基地,百年手藝手把手教:從中醫(yī)基礎(chǔ)理論到頸肩腰腿痛、小兒積食等常見病調(diào)理,再到艾灸、刮痧等外治療法,三年系統(tǒng)學(xué)完就能獨(dú)立上手
用AI自動(dòng)做抖音養(yǎng)生腳本、設(shè)計(jì)調(diào)理方案海報(bào),甚至分析客戶需求精準(zhǔn)獲客,讓孩子既有“老手藝”,又懂“新工具”
2. 畢業(yè)出路到底有多穩(wěn)?
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)詳解就業(yè)“雙保障”:
實(shí)習(xí):第三年頂崗實(shí)習(xí)每月發(fā)2000元補(bǔ)貼,還買意外險(xiǎn),邊學(xué)邊賺生活費(fèi)
就業(yè):畢業(yè)后直接進(jìn)中醫(yī)醫(yī)療單位。
想創(chuàng)業(yè)?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)公布60㎡+免租場(chǎng)地、10萬(wàn)元貼息貸款等扶持政策,讓家長(zhǎng)少操心
“三年制工學(xué)結(jié)合”模式解析
在學(xué)校幫助學(xué)員解決就業(yè)問題的過程中,我們創(chuàng)新推出“投資人+自媒體+學(xué)員店長(zhǎng)”互聯(lián)網(wǎng)線上宣傳及三方持股模式,為讓學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)提升積極性,我們股權(quán)分配方式更加透明化,分別是投資人占股60%(資金支持)、自媒體公司20%-30%(運(yùn)營(yíng)賦能)、學(xué)員店長(zhǎng)10%-20%(利益綁定),為實(shí)現(xiàn)門店可持續(xù)運(yùn)營(yíng),我們運(yùn)營(yíng)策略主要是以聚焦“小而精”模式(單店約100㎡),同時(shí)以學(xué)校為根基,學(xué)校負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)與職業(yè)晉升體系;合作自媒體承擔(dān)線上引流、標(biāo)準(zhǔn)化管理及市場(chǎng)拓展等業(yè)務(wù)。為檢驗(yàn)本土化實(shí)踐成果。
我們通過建立“系統(tǒng)化培訓(xùn)→實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)→實(shí)體就業(yè)/創(chuàng)業(yè)”路徑,學(xué)員達(dá)到考核要求后,晉升為店長(zhǎng)并參與分紅。
四、發(fā)展規(guī)劃與社會(huì)價(jià)值
? 目標(biāo)與愿景,社會(huì)效益主要是以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主:年均帶動(dòng)數(shù)百名學(xué)員就業(yè),助力鄉(xiāng)村振興與婦女職業(yè)發(fā)展。在推廣文化傳承方面以標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)體系推動(dòng)中醫(yī)康養(yǎng)行業(yè)規(guī)范化,擴(kuò)大非遺技術(shù)傳播半徑。圣恩職業(yè)學(xué)校通過“非遺傳承+現(xiàn)代商業(yè)”的雙輪驅(qū)動(dòng),構(gòu)建技能教育與社會(huì)需求深度融合的生態(tài)鏈,既為區(qū)域經(jīng)濟(jì)注入活力,亦為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的當(dāng)代發(fā)展探索出新路徑。