Primary課程體系
P系列課程引進牛津大學出版社的國際化小學美語教材,以校園和家庭生活為整體基調(diào),采用先進的教學方法和理念,讓學生用母語學習法習得外語,通過有效的課堂學習,能夠并敢于進行有效的英語溝通。教材中還配備了功能多樣的綜合評測系統(tǒng),培養(yǎng)小學生學習外語的興趣,同時也為進一步提高英語*帶來切實
幫助。
P系列課程基本涵蓋了《英語課程標準(2011年版)》要求掌握的絕多數(shù)詞匯,詞組和所有語法。卓越的學習方法和豐富多樣的內(nèi)容,可以讓學生在小學階段就達到課標五級,即至少初中四年級水平,為學生邁向國際教育打好基礎(chǔ)。
學習成果
1、語言能力
以自然拼讀法通過直接學習26個字母及字母組合在單 詞中的發(fā)音規(guī)則,建立字母及字母組合與發(fā)音的感知,從而達到“看字讀音、聽音辨字”的學習效果。
2、詞匯
學習“四會”單詞共計2014個,“二會”單詞詞匯共計2895個,僅“四會”單詞詞匯量遠大于課標二級所 要求的 “600-700個單詞和50個左右的習慣用語”
3、語法
所學語法知識點全部覆蓋課標二級目標所列語法現(xiàn)象, 遵循先有語言現(xiàn)象,再有語法規(guī)則的原理,讓學生從 聽、讀文章發(fā)現(xiàn)語言現(xiàn)象,總結(jié)規(guī)律,并通過練習來
加強理解并恰當運用。
4、功能意念
課標九級對社會交往共22個功能項目,其中小學階段 二級的功能頊目明確規(guī)定的是6個(問候、功能告別、 感謝、致歉、介紹、請求),在P系列課程中覆蓋了 16
個九級目標中的功能項目(問候、告別、感謝、致歉、 介紹、請求、安慰、祝愿和柷賀、提供幫助、就餐、 勸告、建議、就醫(yī)、邀請、請求允許、電話溝通)。
5、主題溝通力
課標二級規(guī)定能理解和表達15個話題的簡單信息,在 P系列課程中共涉及30個話題,同時還有大量的價值觀教育。
蘿卜苗英語 高端少兒英語教育品牌
致力于為3-12歲孩子提供全英文綜合能力培養(yǎng)課程,旨在為孩子們提供浸入式母語環(huán)境,讓每個孩子快快樂樂地學英語,愛英語,用英語。蘿卜苗英語使用并完善得“二語習得理論教學法”針對不同年齡、不同英語基礎(chǔ)得小學員,成功地在北美、亞洲、歐洲等近16個國家和地區(qū)幫助了200多萬學員提升了英語實用能力。從成立至今先后獲得了多項教育領(lǐng)域頒發(fā)的獎項。
蘿卜苗英語在國內(nèi)外擁有豐富的教育資源,保證所有全職中外教具備專業(yè)少兒英語執(zhí)教能力。蘿卜苗英語同時與麥格勞-希爾教育集團(McGraw-Hill
Education)和牛津大學出版社(Oxford University Press)合作,為中國3-12歲小學員提供多方位的英語學習服務(wù)。