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適合對(duì)象:對(duì)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),設(shè)計(jì)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢(xún) 班型:任意時(shí)段,白天班,周六周日 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):武漢洪山校區(qū)

課程介紹

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【招生對(duì)象】

1、視覺(jué)設(shè)計(jì)愛(ài)好者;

2、在職人員、在職平面設(shè)計(jì)師、實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師;

3、藝術(shù)設(shè)計(jì)院校在校大學(xué)生;

4、有意向從事平面設(shè)計(jì)、淘寶電商設(shè)計(jì)的社會(huì)人士。

【入學(xué)條件】

1、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)者,請(qǐng)繞行;

2、想單純學(xué)學(xué)PS,認(rèn)為PS=平面設(shè)計(jì)的同學(xué)也請(qǐng)繞行;

3、我們歡迎勤奮好學(xué)的學(xué)生,浮躁、自大、懶惰的同學(xué)請(qǐng)現(xiàn)在關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)!

4、大學(xué)以下學(xué)歷者,須至少具備2年以上社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),否則一概拒收。

5、須參加本入學(xué)測(cè)試。

武漢平面設(shè)計(jì)培訓(xùn) 

培養(yǎng)目標(biāo) 

針對(duì)廣告和專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的需求,培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告、企劃、圖文設(shè)計(jì)、出版行業(yè)、宣傳策劃部門(mén)等平面設(shè)計(jì)工作。

【Photoshop更詳細(xì)內(nèi)容的內(nèi)容】:

第1階段、紙張型號(hào) , dpi的概念,CMYK與RGB概率,選框、魔術(shù)棒、套索工具、前景背景色的運(yùn)用,圖像繪制、編輯;熟練掌握繪圖功能、圖層功能、選框的功能

第二階段:摳圖,多種選框的深層使用,通過(guò)不同圖片舉例練習(xí)來(lái)體現(xiàn)ps選框的強(qiáng)大功能

第三階段:修復(fù)工具、畫(huà)筆工具、圖章工具等的運(yùn)用,如何修復(fù)和改善照片,體現(xiàn)ps在平面廣告和效果圖中其它軟件所無(wú)法比擬的另一強(qiáng)大功能

第四階段:漸變工具、減淡加深工具、模糊銳化工具在平面設(shè)計(jì)和效果圖中的不同使用

第五階段:蒙版及模式—如何應(yīng)用于人物和風(fēng)景的高級(jí)圖像合成

第六階段:文字工具,除了本身的固有的特征外,要掌握字體與路徑的結(jié)合在平面設(shè)計(jì)更是錦上添花

第七階段:路徑工具,體現(xiàn)高難度高精準(zhǔn)的摳圖之外,在卡通、插畫(huà)及廣告中的霓虹燈效果、建筑效果圖中的夜景效果更是妙筆生花

第八階段:色彩原理,學(xué)習(xí)圖像色彩校正,通過(guò)灰暗圖片怎樣處理成我們理想的照片

第九階段:色彩原理,掌握黑白照片上色

第十階段:通道和位深度,在顏色模式之間轉(zhuǎn)換;通過(guò)一定數(shù)量的實(shí)例訓(xùn)練,解什么是圖像類(lèi)型及存儲(chǔ)格式的應(yīng)用;

第十一階段:濾鏡效果1

第十二階段:濾鏡效果2

第十三階段:濾鏡效果結(jié)合通道3

第十四階段:通道的概念及應(yīng)用1

第十五階段:通道的概念及應(yīng)用2

第十六階段:綜合平面設(shè)計(jì)創(chuàng)造練習(xí)一---夢(mèng)幻婚紗、綠色夢(mèng)幻

第十七階段:綜合設(shè)計(jì)創(chuàng)造練習(xí)二---雨中等待、藝術(shù)拼圖效果

第十八階段:綜合設(shè)計(jì)創(chuàng)造練習(xí)三---書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)、包裝設(shè)計(jì)等等

深刻掌握ps四個(gè)大方面和九個(gè)強(qiáng)大功能, 從而在平面廣告設(shè)計(jì)和創(chuàng)意中做到游刃有余

【Coreldraw的內(nèi)容】:

1.矢量圖繪圖功能、卡通  

2.圖形的編輯、造型工具的應(yīng)用  

3.文字的編輯與排版、文字的設(shè)計(jì)與造型應(yīng)用

4.矢量圖的排列與組合,位置、大小、翻轉(zhuǎn)、 

5. 矢量圖的排列與組合的設(shè)計(jì)應(yīng)用 

6. 透鏡效果,透視效果  

7.九個(gè)強(qiáng)大互動(dòng)功能的講解   

8. 互動(dòng)功能在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 

9. 濾鏡效果、調(diào)色功能  

10包裝設(shè)計(jì) 

11*CI—VI部分的設(shè)計(jì)與應(yīng)用練習(xí)  

12.圖文混合排版等等  

13.書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì) 、海報(bào)設(shè)計(jì)、報(bào)紙廣告、戶(hù)外廣告等等的綜合聯(lián)系

【開(kāi)課時(shí)間】:隨到隨學(xué)、常年循環(huán)開(kāi)設(shè)、早班、下午班、晚班、周末班、還有短期班

學(xué)校介紹

本教育中心都是從教和工作多年的大學(xué)講師授課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐功卓越,也是高校內(nèi)較經(jīng)典和專(zhuān)業(yè)的平價(jià)培訓(xùn),特色小班5人組教學(xué)模式+加強(qiáng)輔導(dǎo)過(guò)關(guān),打破所有的傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。

資深設(shè)計(jì)師親自授課,教學(xué)講師都具有十多年的工作經(jīng)驗(yàn)。

先進(jìn)的教學(xué)模式:理論與案例相結(jié)合,是從通過(guò)案例的教學(xué)和學(xué)習(xí)來(lái)掌握設(shè)計(jì)軟件,不是學(xué)軟件而學(xué)軟件,如何結(jié)合設(shè)計(jì)要素在設(shè)計(jì)中應(yīng)用。

武漢賽比爾IT教育網(wǎng)是由省教委和勞動(dòng)局審批,并由有權(quán)威的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大專(zhuān)院校教師及社會(huì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍授課和輔導(dǎo)的一家電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自九八年開(kāi)設(shè)以來(lái),本教育中心本著為民族教育事業(yè)為己任,以獨(dú)特的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)方式和原則為社會(huì)輸送大量的優(yōu)秀人才和設(shè)計(jì)精英,并獲得許多企業(yè)的贊許和社會(huì)殊評(píng)。

本教育中心都是從教和工作多年的大學(xué)講師授課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐功卓越,也是高校內(nèi)較經(jīng)典和專(zhuān)業(yè)的平價(jià)培訓(xùn),特色小班5人組教學(xué)模式+加強(qiáng)輔導(dǎo)過(guò)關(guān),打破所有的傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,從初級(jí)到高級(jí)一步到位,*優(yōu)秀的推薦就業(yè)或?qū)嵙?xí)。不鼓搗吹噓,切切實(shí)實(shí)做到為學(xué)子們的IT教育服務(wù)。電腦已是現(xiàn)代高科技的象征,學(xué)習(xí)和掌握電腦不僅是為了我們自己,是為了我們民族的強(qiáng)大、國(guó)家的繁榮,金戈鐵馬、鶯歌燕舞,更是為了廣袤無(wú)垠、燦爛和神秘的宇宙學(xué)習(xí)而奮斗。

【教學(xué)模式】:理論與案例相結(jié)合,是從通過(guò)案例的教學(xué)和學(xué)習(xí)來(lái)掌握設(shè)計(jì)軟件,不是學(xué)軟件而學(xué)軟件,如何結(jié)合設(shè)計(jì)要素在設(shè)計(jì)中應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)子們學(xué)習(xí)之余要多看多悟多練,多看--欣賞優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品可以提高審美、悟—可豐富和提高的想象力和創(chuàng)作力;一人一機(jī),溫習(xí)、講課、上機(jī)練習(xí)鞏固加深三部曲。我們的紀(jì)律和制度是每天上課必須到,有事必須請(qǐng)假,每天上課的內(nèi)容必須完成。

武漢賽比爾電腦培訓(xùn)

  • 課程數(shù)量

    264

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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