?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及日語(yǔ)教師；畢業(yè)于早稻田大學(xué)，獲得工學(xué)碩士學(xué)位。擁有多年日本留學(xué)服務(wù)及日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前擔(dān)任日本大學(xué)直通特色班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)教學(xué)管理，教師培訓(xùn)與發(fā)展工作。同時(shí)擔(dān)任一線日語(yǔ)教學(xué)工作，深受學(xué)生與家長(zhǎng)好評(píng)。

中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，省級(jí)骨干教師，市優(yōu)質(zhì)課教師，市"五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得者，多次獲得高招先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，長(zhǎng)期在省級(jí)示范性高中擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班英語(yǔ)課，班主任，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀學(xué)子。胡一航，代士博等七位考生……，蘇浩然等五名學(xué)生……，其中蔣靖坤現(xiàn)在是清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授，國(guó)家"萬(wàn)人計(jì)劃"青年技術(shù)人才。教育理念:教育要激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣和能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中探究和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力。?

畢業(yè)于廊坊師范物理系，在校期間獲人教社杯全國(guó)大學(xué)生研究生教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，教學(xué)工作細(xì)致負(fù)責(zé)，善于從基本概念和原理引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建物理知識(shí)體系，對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的教學(xué)以及輔導(dǎo)成效明顯，在博文秉承“優(yōu)秀做人，成功做事，幸福生活”的人生中心教育理念。教育理念:善于從基本概念和原理出發(fā);在博文秉承并踐行。教育要從多維度、全方位來(lái)理解和支持學(xué)生的成長(zhǎng)，將知識(shí)、技能、能力、情感、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。?

自我介紹：作為一名青年教師，我始終把“學(xué)高為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并把它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事曾獲得學(xué)校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等稱號(hào).

自我介紹李文君1992年生人，2016年畢業(yè)后開(kāi)始從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作，至今7年時(shí)間?，F(xiàn)擔(dān)任四年級(jí)1班的班主任。在教育中一直秉持著教育初心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，積極進(jìn)取。教育觀嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中，營(yíng)造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級(jí)氛圍，激發(fā)每一位學(xué)生*大的潛能。教育成果曾帶領(lǐng)六年級(jí)畢業(yè)生在畢業(yè)考中取得優(yōu)異*，順利……；在班級(jí)中創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)制，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高；深入學(xué)生內(nèi)心，引領(lǐng)學(xué)生走出困境；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯，*顯著提高。教育故事風(fēng)微微鼓起，用心記下花兒的搖曳瞬間。我看見(jiàn)他在慢慢地學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著:雖有反復(fù)，但每次犯錯(cuò)的周期拉長(zhǎng)了:雖有時(shí)控制不住自己的情緒，但事后反思有理有據(jù)，立下的保證越未越細(xì)致，還會(huì)殷勤地追問(wèn)對(duì)其表現(xiàn)的點(diǎn)評(píng):雖常因違規(guī)行為慘遺扣分，但會(huì)積極主動(dòng)地通過(guò)課堂舉手回答問(wèn)題來(lái)“反負(fù)為正”，甚至曾在某一周里躋身一躍成為班級(jí)個(gè)人積分前六名的一員:雖不太擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)但身上又有少林武術(shù)的烙印，在班級(jí)表演活動(dòng)中能一展英姿、大顯身手.....每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，但人因閃光點(diǎn)而可貴，“喚起向上的信心，應(yīng)該從讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始”，同時(shí)，為了真誠(chéng)地做到悅納、尊重、賞識(shí)，作為班主任的我，更是必須看見(jiàn)孩子們的努力和進(jìn)步，做一名愛(ài)的使者。