課程簡介

課程分為三個級別,在延續(xù)SEE課程的基礎(chǔ)上學(xué)生們通過學(xué)習(xí)天文，地理，社會，自然科學(xué)等體裁的文章，積累詞匯、強化閱讀能力，培養(yǎng)閱讀技巧。

課堂中以辯論，演說，情景交流等多種互動方法豐富了學(xué)生們的口語的表達模式。形式多樣的思維導(dǎo)圖不僅培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力而且提高了他們的寫作技巧。

語法版塊的滲入則能夠更好的幫助學(xué)生梳理語言學(xué)習(xí)的規(guī)律從而達到像母語一樣自然運用。

教學(xué)主題（72篇主題文章）

12 Interesting Topics 12個有趣的教學(xué)主題

Animal Homes 動物的家

Life Cycles – Plants 生命的周期（植物）

Healthy Food 健康食品

Habitats 棲息地

Space 天空

詞匯

250 New Words 超過250個詞匯

be able to 能夠

camouflage 偽裝

evaporate 蒸發(fā)

predator 獵食者

tropical 熱帶的

閱讀技巧及策略

12 Active Reading Skills 12種獨立閱讀技巧

Compare/contrast 對比/形成對照

Main idea and details 論點/論據(jù)

Cause/effect 因果關(guān)系

Sequencing 邏輯順序

Making connections 建立連接

批判性思維導(dǎo)圖

12 Graphic Organizers 12種思維導(dǎo)圖

PMI grid PMI網(wǎng)格

Explosion chart 圖

Flow chart 流程圖

Concept map 概念圖

SWOT analyzing SWOT分析圖

寫作

12 Writing Forms 12種寫作體裁

Newspaper report 新聞報道

Argument 論點和論據(jù)

Explanation 解說

Lists 清單

Email 電子郵件

語法

12 Grammar Points 12個語法點

Causative verbs 使役動詞

Conjunctions 連詞

Comparatives 比較級*高級

Thinking verbs 思維動詞

Present perfect tense 現(xiàn)在完成時

批判性思維能力

Activities to Target Different Levels of Thinking 以課堂活動來拓展思維

Bloom’s Revised Taxonomy:

Remembering 記憶

Understanding 理解

Applying 應(yīng)用

Analyzing 分析

Evaluating 評估

Creating 創(chuàng)作

口語和聽力

48 Integrated Listening & Speaking Activities 48個綜合聽力和口語活動

Linking to remarks of others 結(jié)合他人言論發(fā)表意見

Asking questions 詢問

Projecting your voice 控制語音語調(diào)

Making appointments 預(yù)約

Giving and receiving advice 提出和接受建議

復(fù)習(xí)

18 Projects and Games 18個有趣的課堂活動和游戲

TV news report 新聞報道

Make a book about bacteria 做一本關(guān)于細菌的書

6 Catchy Chants 6首朗朗上口的歌曲

I Went to Visit a Farm One Day 我去農(nóng)場!

Ten New Spaceships 十個新的太空船!

閱讀

36 Engaging Texts 36篇內(nèi)容豐富的文章

Lexile 200L-420L

24 reading texts 24篇閱讀文章

12 listening texts 12篇聽力文章

Variety of text forms 多種體裁

(Fiction, non-fiction)(小說，紀實文學(xué))