- 手機(jī)版
-
網(wǎng)站導(dǎo)航
找機(jī)構(gòu)找課程其他
请询价
適合對象：對公共營養(yǎng)師培訓(xùn),營養(yǎng)師培訓(xùn),資格證考試等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：寧波弘德凡町教育
營養(yǎng)師介紹
營養(yǎng)師是從事人群或個(gè)人膳食營養(yǎng)狀況的評價(jià)與指導(dǎo)，傳播營養(yǎng)、平衡膳食與食品安全知識，促進(jìn)社會公共健康工作開展的專業(yè)人員。對個(gè)體或者群體進(jìn)行營養(yǎng)指導(dǎo)，是營養(yǎng)師的一種。
報(bào)考條件
中級（四級）
（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿5年；
（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿3年。
（3）取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的技工院校或中等及以上職業(yè)院校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W(xué)校畢業(yè)證書（含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生）。
高級（三級）
（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿10年。
（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作滿4年。
（3）取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的技工院校高級工班及以上畢業(yè)證書（含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生）。
（4）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書，并取得高等職業(yè)學(xué)校、專科及以上普通高等學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生）。
（5）取得經(jīng)評估論證的高等職業(yè)學(xué)校、?？萍耙陨掀胀ǜ叩葘W(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證書（含在讀應(yīng)屆畢業(yè)生）。
培訓(xùn)對象
?營養(yǎng)保健食品企業(yè)、食品制作和加工企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)銷售人員和經(jīng)營管理人員；
?營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)宣教的人員； ?公共食堂和餐飲界的經(jīng)營管理者；
?醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、廠礦、社區(qū)、幼兒園、老干部管理機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院等單位的保健醫(yī)生；
?健身中心教練；?美容師；?相關(guān)高等院校的在校學(xué)生；
?對營養(yǎng)知識感興趣及準(zhǔn)備從事營養(yǎng)健康行業(yè)的待業(yè)人員。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
證書模板：
弘德教育，前身為北京大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育溫州教學(xué)中心，始創(chuàng)于 2001 年，致力于推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源社會化服務(wù)，提供包括成教信息化、學(xué)歷進(jìn)修、職業(yè)培訓(xùn)及國際教育等在內(nèi)的繼續(xù)教育綜合解決方案，秉承“弘揚(yáng)教育，立德樹人”的宗旨，利用“線上+線下”的混合學(xué)習(xí)模式，打造終身學(xué)習(xí)型服務(wù)平臺， 幫助每一位學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)無限學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的夢想。
其中職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目寧波市凡町職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)人社局審批，民政局備案的正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，涉及健康營養(yǎng)類（健康管理師、公共營養(yǎng)師）、管理類（企業(yè)人力資源管理師、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、IYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、電子商務(wù)師）、母嬰類（育嬰員、保育員、家庭教育指導(dǎo)師、月嫂、催乳師、產(chǎn)后恢復(fù)、小兒推拿）、項(xiàng)目制、企業(yè)自主評價(jià)、新型師徒制、企業(yè)項(xiàng)目制等。我們始終堅(jiān)持以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，以規(guī)范管理為手段，踐行以學(xué)生為本的教育理念，不斷探索教育的辦學(xué)思路， 用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)彰顯弘德教育的品牌特色。
