以感統(tǒng)訓練作為基礎，結合3-6歲的學習能力提升，以心理學和腦科學為依據，科學循序漸進的提升孩子的學習能力。

3-6歲階段學能課程

以兒童認知發(fā)展理論為依據，結合兒童心理學及蒙臺梭利敏感期關鍵期理論，以提升兒童思維能力為目標的綜合性學能提升課程，課程以5項核心能力培養(yǎng)為核心：認知，判斷記憶，解決問題能力，創(chuàng)造力。

課程特色：

小班式教學（3-6人），互動性強，體驗感好，對老師的專業(yè)度和耐心要求高，注重學習興趣及抗挫力培養(yǎng)。

啟迪式教學，蒙氏理念，充分尊重孩子，讓孩子參與同時注重習慣培養(yǎng)，思維課程中所有的答案引導孩子自己給出，培養(yǎng)孩子獨立思考能力。  

6-12歲學習力課程

包括專注力訓練和學習能力提升兩部分。

專注力訓練包括對學習過程中的訓練，學習能力訓練包括對學習過程中的“聽、說、讀、寫、記憶、閱讀”等各項學習能力的訓練，以提高學習能力和學習效率為宗旨。