¥4700
適合對象:對其他技能培訓(xùn),更多就業(yè)技能等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):北京海淀校區(qū)
課程特色 :
7X24小時不間斷運行系統(tǒng)一般為大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)(如:航天系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、金融系統(tǒng)等等)已在各行各業(yè)廣泛應(yīng)用,并在人民群眾的生產(chǎn)生活、社會經(jīng)濟的運行中扮演著極其重要的作用。如果系統(tǒng)發(fā)生系統(tǒng)故障,社會影響較大。因此,確保系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行是運維工作中的重中之重。
但是近年來,業(yè)界發(fā)生重大系統(tǒng)故障的情況已屢見不鮮。縱觀每一起系統(tǒng)故障事件,可以看出,7X24小時不間斷運行系統(tǒng)運維工作本身具有技術(shù)和知識密集程度高,運維過程的操作標準不統(tǒng)一,運維過程難以控制的特點。因此,業(yè)界的控制措施主要集中在事故發(fā)生后的應(yīng)急處理方面。但是,由于7X24小時不間斷運行系統(tǒng)具有”生產(chǎn)即交付”的特點,事后應(yīng)急往往為時已晚,經(jīng)濟損失和社會負面影響已不可挽回。這已經(jīng)成為業(yè)界之痛。
本課程是專門針對需要7X24小時不間斷運行系統(tǒng)的運維管理工作而設(shè)立的,突破性地解決了不間斷運維工作中生產(chǎn)過程難以控制這一難點,實現(xiàn)了在7X24小時運行系統(tǒng)運維工作中的事前預(yù)警、事中監(jiān)控與防錯,解決了7X24小時不間斷運行系統(tǒng)的運維工作面臨的事后應(yīng)急往往為時已晚的業(yè)界之痛。
課程通過分析不間斷運行系統(tǒng)的運維工作的特性及生產(chǎn)過程特點,聚焦于消除運維過程中的人為事故,對運維過程進行識別和標準化,對運維工作執(zhí)行標準進行監(jiān)控,并持續(xù)優(yōu)化。以此形成構(gòu)建7X24小時不間斷運行系統(tǒng)運維管理體系的方法,建立起7X24小時不間斷運行系統(tǒng)無人為事故運維管理體系。
本課程所構(gòu)建的運維管理體系曾多次獲獎,包括:亞洲質(zhì)量獎、銀行科技發(fā)展獎(省部級)、中質(zhì)協(xié)質(zhì)量技術(shù)獎等,同時還獲得了國家自然科學(xué)基金的支持(項目號:70802059)。
本課程知識覆蓋全面,涵蓋了復(fù)雜系統(tǒng)理論、WSR理論、TRIZ理論、分形理論、6SIGMA理論,以及IT審計方法、PokaYoke方法、交叉滲透方法、過程識別方法、i\o分析方法、FMEA等等。
本課程所有內(nèi)容講解都配套了在運維工作中已經(jīng)實際應(yīng)用的成功案例,使所有的知識點都能得到印證和落地,直觀、細致,提高經(jīng)驗積累。課程結(jié)束后提供給學(xué)員完備的資料,以便學(xué)員在各方面的鞏固及積累。
培訓(xùn)對象 :
1、7X24小時不間斷運行的系統(tǒng)運維人員,管理人員、系統(tǒng)研發(fā)人員及相關(guān)的其它人員。
2、對確保系統(tǒng)或其他持續(xù)運維工作安全穩(wěn)定運行有需求及感興趣的人員。
3、學(xué)習(xí)本課程的學(xué)員需具備系統(tǒng)運維方面一定的認知。
課程目標:
1.掌握復(fù)雜系統(tǒng)理論的相關(guān)知識內(nèi)容,并學(xué)會在運維工作中運用;
2.掌握WSR系統(tǒng)方法及工作過程;
3.理解分形理論的基本原理及對運維工作的影響;
4.掌握建立7X24不間斷運行系統(tǒng)無人為事故運維體系的方法,并到達可以實施的水平;
5.掌握“過程因子失效率”量化考核指標體系的建立方法及實施方法;
6.掌握6SIGMA基本理論,并學(xué)會SIPOC、I\O分析、FMEA三種工具的應(yīng)用方法;
7.掌握海恩法則與墨菲定律的本來原理及對運維工作的影響;
8.掌握雙歸零理論的工作方法,并學(xué)會在運維工作中的具體實施步驟;
9.掌握TRIZ的基本原理及工作過程,學(xué)會用TRIZ的方法完善運維工作;
10.掌握IT審計的工作過程,并到達可以靈活應(yīng)用于運維工作之中的水平;
11.了解共享心智模型對于運維工作的影響,并學(xué)會提升運維人員心智模型相似性的方法;
12.理解課程中介紹的所有成功運維應(yīng)用實例并學(xué)會活用。
授課專家:
王老師
?畢業(yè)于中國科學(xué)院研究生院
?在某國有大型金融機構(gòu)數(shù)據(jù)中心從事運維管理工作10年以上;
?一直致力于確保7X24小時不間斷運行系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運維工作;
?工作及研究成果曾得省部級獎,并獲得國家自然科學(xué)基金支持;
?通過了中國質(zhì)量協(xié)會、美國質(zhì)量學(xué)會雙重注冊六西格瑪黑帶認證的考試、擁有TRIZ、IOS27001、90001、ITIL等技術(shù)認證。
培訓(xùn)大綱 :
第一講:7X24不間斷運維的需要解決的問題
1.1 7X24不間斷運行系統(tǒng)特點
1.1.1 7X24不間斷運行系統(tǒng)運維工作的復(fù)雜性特點
1.1.2 7X24小時不間斷運行系統(tǒng)具有”生產(chǎn)即交付”的特點
1.1.3 確保7X24小時不間斷運行系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行是重中之重。
1.2 業(yè)界之痛,觸目驚心
1.2.1 7X24小時不間斷運行系統(tǒng)發(fā)生故障的巨大影響
1.2.2 如何解決不間斷運行系統(tǒng)運維過程難以控制的業(yè)界之痛?
第二講:無人為事故運維體系探索之路及成果展示
2.1 用WSR理論消除人機交互中的事故隱患
2.1.1 復(fù)雜系統(tǒng)及其方法
2.1.2 為何WSR(國家自然科學(xué)基金項目)
2.1.3 WSR在7X24小時不間斷系統(tǒng)運維工作中的成功應(yīng)用
2.2 用分形理論著眼運維細節(jié),使系統(tǒng)總體可控
2.2.1 分形理論基本原理
2.2.2 經(jīng)典的整體論和還原論對于運維工作的局限性
2.2.3 分形理論的重大發(fā)現(xiàn)對運維工作具有重要的意義
2.3 用TRIZ理論集各方所長,確保系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行
2.3.1 TRIZ的誕生和發(fā)展
2.3.2 TRIZ理論的基本哲理及引申含義
2.3.3 TRIZ理論給運維工作帶來的新希望
2.4 構(gòu)建 7X24小時不間斷運行系統(tǒng)無人為事故運維管理體系
2.4.1 無人為事故運維體系探索之路
2.4.2 7X24不間斷運行系統(tǒng)的生產(chǎn)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的服務(wù)的特點比較
2.4.3 7X24小時不間斷運行系統(tǒng)無人為事故運維管理體系模型
2.4.4 7X24小時不間斷運行系統(tǒng)無人為事故運維體系建立步驟
2.4.5 “雙核三部曲”之過程識別三部曲
2.4.6 “雙核三部曲”之監(jiān)控點識別三部曲
2.5 體系衡量標準“過程因子失效率”
2.5.1 過程因子失效率測量機制
2.5.2 過程因子失效率測量系統(tǒng)建立方法
2.5.3 過程因子失效率測分析及優(yōu)化方法
2.5.4 過程因子失效率測運維成功應(yīng)用實例及成果展示
第三講:體系中必須融入的管理方法和應(yīng)用實例(武技篇)
3.1 牢記海恩與墨菲,有效預(yù)防千里之堤毀于蟻穴
3.1.1 海恩法則的基本原理
3.1.2 海恩法則的兩個核心思想
3.1.3 如何在運維工作中做到以預(yù)防為主?
3.1.4 不間斷運行系統(tǒng)無人為事故運維管理體系的核心思想
3.1.5 墨菲定律的基本原理
3.1.6 海恩墨菲對運維工作的警示及應(yīng)用實例
3.2 熟知6sigma中有三寶,運維一個都不能少
3.2.1 6sigma理論的基本原理
3.2.2 SIPOC / 價值流圖的繪制方法
3.2.3 輸入/輸出分析法詳細解析
3.2.4 因果矩陣的制作方法
3.2.5 詳細流程圖的繪制方法
3.2.6 失效模式分析(FMEA)法詳細解析
3.2.7 運維工作中6SIGMA成功項目實例(節(jié)選)
3.3 玩轉(zhuǎn)TRIZ理論,打開運維無事故武器庫的金鑰匙
3.3.1 TRIZ能為運維做什么?
3.3.2 TRIZ理論的核心思想
3.3.3 TRIZ解決問題的流程
3.3.4 矛盾矩陣的使用方法解析
3.3.5 TRIZ在運維中的成功應(yīng)用實例
3.4 落實“雙歸零”,讓事事有始有終可追溯
3.4.1 “雙歸零”的含義及基本原理
3.4.2 技術(shù)歸零的方法及步驟
3.4.3 技術(shù)歸零報告詳細解析
3.4.4 管理歸零的步驟及步驟
3.4.5 管理歸零報告詳細解析
3.4.6 “雙歸零”在運維工作中的成功應(yīng)用實例
3.5 活用運維審計,把運維事故消滅在萌芽階段
3.5.1 IT審計的含義及內(nèi)容
3.5.2 IT審計框架體系建立
3.5.3 如何在運維工作中活用IT審計?
3.5.4 IT審計在運維中的成功應(yīng)用實例
3.6 掌握共享心智模型,一線運維再無慌亂(國家自然科學(xué)基金項目)
3.6.1 共享心智模型的基本原理
3.6.2 基于共享心智模型的快速提高員工綜合能力的結(jié)構(gòu)化方法
3.6.3 共享心智模型在運維工作中的成功應(yīng)用實例
第四講:配套量化考核指標體系的構(gòu)建方法
4.1 配套量化考核指標體系的設(shè)計思路
4.2 運維工作中配套量化考核指標體系的成功應(yīng)用實例
中科院計算所培訓(xùn)學(xué)校(北京市海淀區(qū)中科院計算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校)成立于1987年,是計算所根據(jù)國家普及計算機知識,培養(yǎng)專業(yè)計算機人才而創(chuàng)建的。培訓(xùn)中心依托中國科學(xué)院強大的技術(shù)背景,歷經(jīng)二十年的發(fā)展,為全國各企事業(yè)單位、部隊、院校等累計培養(yǎng)了近十七萬人次的計算機專業(yè)人才,并為多家企業(yè)提供了高質(zhì)量的咨詢服務(wù),現(xiàn)已形成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、高端公開課、GJB5000A/CMMI培訓(xùn)與咨詢、企業(yè)全方位咨詢服務(wù)四大業(yè)務(wù)模塊,在業(yè)界具有良好信譽。
“科學(xué)、高效、權(quán)威、品質(zhì)”是北京市海淀區(qū)中科院計算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)營宗旨,面向企業(yè)人是其明確的市場定位。中科院計算所針對企業(yè)的信息化建設(shè)具有悠久的歷史,其IT技術(shù)培訓(xùn)是一個長期積累、與時俱進的過程。1987年,我國的信息化建設(shè)十分滯后,計算機相關(guān)設(shè)備僅見于政府、部隊和部分大型國內(nèi)企業(yè),專業(yè)技術(shù)急待普及,中科院計算所適時創(chuàng)建了培訓(xùn)中心,從計算機的基本概念、原理和維護到Windows、unix、linux應(yīng)用到Oracle、DB2、數(shù)據(jù)倉庫、J2EE、.net,再到現(xiàn)在高端企業(yè)級需求分析、架構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計及咨詢、云計算、海量數(shù)據(jù),始終與國際較前沿的IT技術(shù)接軌。25年,培訓(xùn)中心的服務(wù)廣泛應(yīng)用于全國各地電信、通信、電力、石化、金融、教育、部隊、交通、醫(yī)藥、服務(wù)等各行各業(yè),為我國的信息化建設(shè)做出了卓越的貢獻,成為中國IT精英權(quán)威培訓(xùn)咨詢機構(gòu)。
北京市海淀區(qū)中科院計算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校擁有一批具有多年豐富實際開發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專職教師隊伍、咨詢專家,有一支活躍于軟件行業(yè)的研發(fā)團隊。中心憑借強大的師資力量,把握當今世界較前沿的開發(fā)技術(shù),在總結(jié)多年大型軟件開發(fā)和組織經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出百門課程體系,滿足企業(yè)各層次的培訓(xùn)需求,其目的是希望通過有經(jīng)驗高水平教師的講授來真正解決企業(yè)信息化建設(shè)中的問題,切實幫助中國軟件企業(yè)培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才,提升企業(yè)的整體研發(fā)能力。授課教師從思想、方法和技術(shù)三個層面系統(tǒng)討論企業(yè)信息化建設(shè)及大型軟件設(shè)計理論和方法,并且通過一些精心選擇的案例,揉合教師的大型項目經(jīng)驗,以項目過程中的問題帶動原理的描述,理論和實際相結(jié)合,重點講清問題,從而使學(xué)員在企業(yè)信息化建設(shè)項目中發(fā)揮更大的作用。
面對千變?nèi)f化的IT技術(shù),北京市海淀區(qū)中科院計算所職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校不僅傳授給學(xué)員當今IT潮流較核心的前沿技術(shù)和解決問題的方法,同時也為學(xué)員提供后續(xù)技術(shù)支持,更指導(dǎo)學(xué)員如何把握技術(shù)動態(tài)的方法和考慮問題、潛心學(xué)習(xí)的思維方式,旨在為國內(nèi)外各企事業(yè)單位培養(yǎng)實用型、潛力型IT高端管理、創(chuàng)新人才,實現(xiàn)“與企業(yè)共發(fā)展,同攜手開創(chuàng)未來”的美好愿景。
我們承諾:充分的資源共享、完善的管理模式和立足潮頭的前沿技術(shù),必將使您在更廣的領(lǐng)域享受到更佳的培訓(xùn)服務(wù)!為了明天,我們一起努力
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